В среде теорий развития личности и человечества в целом, все чаще появляются концепции "инкубатора" или эдема. Эти концепции основаны на фактах влияния на человечество некой внешней силы.
Конспирологические теории больше не считаются чистой выдумкой, а исторические "раскопки" явно свидетельствуют о том, что история человечества не просто фальсифицирована, а скрыта целенаправленно и не по чисто желанию победителей. Нас ведут в слепую к единственной цели.
Инструменты для достижения цели изображены на заставке. Нечто для трепанации.
Цель - развитие личности. Вы можете считать, что развиваетесь сами. Даже больше: вы должны так считать, потому, что иначе не захотите развиваться. Вам станет скучно, когда узнаете, что все ваши жизненные концепции предопределены. И вы "свесите ноги".
А не хотите ли узнать правду? Например, а что нам говорят о цивилизации в Месопотамии около 5 тысяч лет до н.э? Говорят сама возникла и сама закончилась. Только в нашей истории случайностей нет. В указанную эпоху, на планете существовало всего несколько пригодных для интенсивного выращивание зерновых культур мест. В Месопотамии собирали очень богатые урожаи, которые многократно перекрывали потребности земледельцев. И дальше зерно уходило неизвестно куда.
По древним приданиям, зерно увозили боги. Мы не воспринимаем этот факт серьезно, но именно поставками продовольствия из Месопотамии, боги поддерживали человечество на территориях где было нечего есть. А такой было 90% суши планеты, поскольку уровень океана превышал современный на 100-150 метров.
В привычное нам состояние планета пришла только к 15 веку. А раньше о развитии личности не может быть и речи. Стоял вопрос не развития, а выживания личности. Вот это нам знать и не нужно.
А привычный нам образ жизни возник только в 18 веке. До 18 века не было даже понятия современной семьи с двумя родителями и детьми. Для женщины было пределом мечтаний попасть в гарем, в крайнем случае стать рабыней. В обоих случаях женщина приобретала ценность и получала защиту. Нет, так было не в Азии, а в Европе.
В Европе считалось нормальным людоедство и побороть этот обычай было очень сложно. Переломить ситуацию смогла христианская религия, а чтобы внедрить религию в головы европейцев, потребовались ядерные удары по Московии в 16 веке для разгрома Золотой Орды. Кому потребовались? Не человечеству.
И только к 20 веку Мир заговорил о развитии личности. А в 21 веке уже пошла деградация личности - семью начали разрушать геи и лесбиянки. Дело в том, что классическая семья - явление новое, и не свойственное для человеческого вида.
Зачем мужчинам семьи? Мужчине нужен секс и свобода. У человеческого вида есть только материнский инстинкт, а отцовского по большому счету нет, потому что никогда и не было. Есть только внушенный рефлекс, и по мере краха религии он снова уходит. А личность может гармонично развиваться только в классической семье.
Поэтому теории развития личности 20 века резко устаревают и требуют кардинального пересмотра с учетом новых вызовов.
Мы снова идем к тому, что дети будут воспитываться только женщинами. Причем в на слишком отдаленной перспективе не матерями, а профессиональными воспитателями с педагогическим образованием. И в итоге начнем получать ровно таких личностей, как будет прописано в нормативных документах. Развитие личности по четкой программе: сколько-то часов на то, сколько-то на другое.
Уже сейчас школа перехватывает детей у родителей, а программы порой весьма интересные. Например задание по предмету история: приведите примеры фальсификации истории России. Может представить такое задание во времена СССР? И ответ: Ивана Грозного не было, а Кутузов не воевал под Бородино с Наполеоном.
Развитие личности должно осуществляться по двум направлениям:
- Вовочка, наври что-нибудь.
- Машенька, где и что наврал Вовочка.
Детей будут учить врать - это здорово развивает мозги. И одновременно отличать ложь от правды. Это тем более развивает мозги.
Единственный критерий развития - адекватное восприятие действительности. И вот это - то что совершенно не нужно ни власти, ни масонам, ни вообще ниодному человеку. Человек любит сладкую ложь, и значит личность будут насиловать. Так действуют боги. А без них, нас бы уже не было. Сами мы ничего не хотим. Какое там развитие. Какая там эволюция. Пусть работает трактор, а эволюционирует горох.
Как только хомо сапиенс чуть умнеет, он тратит свои знания на то, чтобы помешать умнеть остальным. И начинается интеллектуальное падение общества. Вот об этом в теориях развития не говориться. Потому, что не надо.
